我校眼视光技术专业建于1985年，当时填补了我国高等教育眼视光领域的空白。专业经过20余年的建设,打造出一支专兼结合、实力雄厚、“双师结构”的高水平教学团队，满足了迅猛发展的眼镜行业对专业人才培养的要求，在教学、教研和科研等方面取得了显著的成绩，并为迎接“十二五”新的挑战做好了充分的准备。
一、团队基本情况
眼视光技术专业教学团队共有54人，其特点是：
（一）专兼结合
54名教师中专职12人，兼职42人。
（二）结构合理
1.学历结构：专职教师中硕士7人，学士3人；
2.职称结构：专职教师教授1人，副教授（高级实验师）6人，中级4人；
3.职业结构：12名专职教师100%具有验光配镜工作经历，100%具有眼镜验光员高级及以上职业资格证书，92%具有国家职业技能鉴定考评员资格。42名兼职教师全部来自国内外各大企业单位，均具有10年以上验光配镜工作经验；团队中5人具有全国工业产品生产许可证审查员资格。
（三）素质优良
聘请国内外知名专家教授7名任客座教授；专职教师50%以上具有海外学习经历；兼职教师全部为各单位的专业带头人和一线业务骨干、能工巧匠。
二、团队整体业绩
专业于2001年被教育部确立为国家级教育教学改革试点专业，特色专业建设的教学改革成果曾获2004年天津市教学成果二等奖；2006年成功跻身中央财政支持的首批国家示范性高职院校重点建设专业；2007年眼视光技术专业教学团队被评为首批国家级教学团队。
在示范校建设中，团队积极探索眼视光技术“课证融合”“准技师”高技能人才培养模式，创新实践的教学成果2009年获得第六届国家教学成果二等奖，该人才培养模式在全国的高职院校中得到了广泛的推广应用，专业的办学在全国眼视光职业教育领域发挥了引领、辐射和带动作用。
学生100%考取职业资格证书，受到用人单位的普遍欢迎，毕业生供不应求。
2010年眼视光技术专业在全国范围内，经过层层遴选，被确定为首批国家高等职业教育专业教学资源库建设立项。
团队积极争取社会优质资源，与国内外知名企业密切合作。与天津市眼科医院强强联合，优势互补，联手共建眼视光技术学院，共同培养高素质高技能专门人才，使学生的培养质量进一步提高，得到行业企业的充分肯定。
团队始终坚持走国际化办学的道路，与澳大利亚、法国、日本、香港等国家和地区的世界知名院校、企业、学会紧密合作，与国际前沿同步发展，不断提高学生的培养质量。
国际隐形眼镜教育者学会（International Association of Contact Lens Educators简称IACLE）在我校设立了“IACLE中国办公室”，并由团队专业教师兼任中国协调人和行政管理人员，配合IACLE将丰富的教学资源提供给各办学单位和相关的企业，促进隐形眼镜的教育水平和服务水平。
团队坚持面向市场开展国家职业资格证书初中高级、技师的培训鉴定，自1990年至今已经开展了60余期中级、高级、技师的验光配镜培训，为我国眼镜行业培养了20000余名高技能人才，他们分布在全国30个省市，均已经成为各单位的技术骨干。
高雅萍教授作为团队带头人，在专业建设上勇于创新，大胆探索，对眼视光技术“课证融合”“准技师”高技能人才培养模式先行先试，大胆走出了一条与国际同行同步的、具有中国职业教育特色的人才培养之路。在专业人才培养方案制定与实施中，组织教学团队校企共同制定人才培养方案，制订专业课程标准、整体设计和单元设计；积极拓展国际交流渠道，使眼视光技术专业快速发展壮大，并产生了较强的社会影响。
近年来团队先后有4名教师获得了校级、市级青年教师教学基本功竞赛奖，其中2006年获得了天津市青年教师教学基本功竞赛一等奖（理工组排名第二）；教师在各级刊物上发表论文47篇，其中在核心刊物发表18篇；完成国家级科研课题5项、省部级科研课题6项；获得国家级教学成果奖二等奖2项、市级教学成果二等奖3项；专业教师编写出具有专业特色的、高职高专专用教材共16本；建设有国家精品课3门、市级精品课程2门，建设了丰富的网上教学资源，在社会行业企业人员的继续学习和同类院校专业的办学中得到共享。
专业的办学促进了眼镜行业的进步和眼视光技术学科的发展。2009年我校成为相关医学教学指导委员会眼视光分委会主任委员单位，高雅萍教授任主任委员；2011年全国验光与配镜职业教育教学指导委员会秘书处设立在我校,高雅萍教授任副主任委员,张荃任常务副秘书长。
连续两届我校成为天津市验光配镜技能大赛比赛现场，专业教师担任考评员。
今后，团队将紧随眼视光行业的快速发展，迎接新的挑战，不断完善专业人才培养方案，充实教学内容，更新教学方法与手段；充实壮大教学团队；加强校企共同开展科研，解决专业领域前沿和临床一线出现的新问题；继续拓展国际化办学的道路，使眼视光技术专业的办学思想、办学理念和办学模式不断更新，使更多的国家地区院校共享成果
